高中课文《祝福》好句摘抄81句

一、高中课文《祝福》原文

1、《祝福》是一篇批判教育体制和家庭教育的小说。小学生因为家庭的压力被迫读书，最终因为过度劳累而死亡，这种情况在当时的中国是非常普遍的。鲁迅通过这个小学生的悲剧故事，揭示了中国教育体制和家庭教育的弊端，提出了对于儿童教育的新思路。

2、鲁四婶是“大户人家的太太”，头一次留祥林嫂是因为她能干。祥林嫂被绑架走后，她害怕给自己惹麻烦。之后惦念祥林嫂不是因为关心她的命运，而是后来的佣人都没有祥林嫂那么顺心。

3、他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”

4、鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。

5、第三次是结尾通过“我”的感受来描写祝福景象。祥林嫂死的惨象和天地圣众“预备给鲁镇的人们以无限的幸福”的气氛，形成鲜明的对照，深化了对封建礼教吃人本质的揭露，同时在布局上也起到首尾呼应，使小说的结构更臻完善的作用

6、心境却像一叶小舟

7、鲁迅在小说《祝福》中刻画了一个书生的形象。“我”的性格温文尔雅，有教养，同情怜悯底层劳动人民，“我”对祥林嫂的遭遇非常同情，当祥林嫂惊恐地询问人死了是否真的有魂灵时，“我”说话时吞吞吐吐，为了顾及苦命人的感受，用话安慰她，但之后心中及其复杂，决定逃避现实。这种扶助、不安、惊惶、自责的心理代表了中国知识分子的典型性格。

8、祥林嫂的婆婆由于婆婆要把她嫁到深山野林里去和大伯收屋使她不能生活下去。

9、浙东山区一穷乡僻壤，年轻寡妇祥林嫂获悉婆母与远亲卫老二欲将自己卖到山里的消息，连夜出逃，后在鲁镇地主鲁四老爷家为佣。

10、四婶是一位备受歧视而又剥削、歧视别人的女性形象。

11、祥林嫂的死是许多人和封建思想一起造成的。封建思想是造成祥林嫂死亡的很重大原因。正是因为收到了封建思想的影响，大家才会认为祥林嫂有“克夫”之相，才会把被拐卖的罪过强行推给祥林嫂，才会认为祥林嫂的改嫁是个罪过。我觉得真正让祥林嫂死亡的原因是两个方面：一个是封建思想的影响，第二方面就是当时社会上大多数人的冷酷与无情。这些才是造成祥林嫂悲剧的根本原因。

12、她为了拿到祥林嫂婆婆的一点施舍，也敢于欺骗，合伙将祥林嫂劫走，她认为祥林嫂被卖给贺老六是“交了好运”。

13、祥林嫂的一生悲惨遭遇，正是通过“我”的所见所闻来展现的。

14、祥林嫂是鲁迅短篇小说《祝福》中的人物，旧中国农村劳动妇女的典型代表。祥林嫂年轻时不幸成为寡妇，后来到鲁四老爷家做工，婆婆将其卖给贺老六为妻，但贺老六累病而死，她的儿子也被狼吃掉，从此精神萎靡，她到土地庙捐门槛以赎“罪孽”，但仍被鲁家赶出去，最终在饥寒交迫下，死在了漫天风雪中。

15、著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”

16、——怀念一个人风暴要随黑夜来……落日从乌云与乌云之间放射的金线如凝固的闪电。嘶啸着，击扑着，疯狂的海。动荡着，挣扎着，疯狂的海上的渔舟。白帆承负黑夜与风暴的重压，猎猎飘响如求援的旗。舵要掌稳，有灯塔，有路。夜好黑，风好大，浪好险恶。未归的海航者的平安呵。燃着灯亮的海岸茅屋中，披发的少妇倚站在颤栗的窗前，守着未用的晚餐凝望着大海。焦灼而虔诚的祝福……

17、鲁四老爷“是一个讲理学的老监生”，是一个封建思想的坚决捍卫者，他崇拜祖先，思想僵化，反对社会的一切变革。

18、生活在旧中国的勤劳、善良、坚强的劳动妇女的形象，同时又是一个被践踏、被愚弄、被委弃的典型。

19、星星眨着眼睛

20、对祥林嫂他开始只是讨厌她是个寡妇，还能容忍。后来祥林嫂再嫁回来，鲁四老爷不能容忍，祝福时不让她沾手，死后还骂她是个“谬种”他是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物，是封建礼教的化身。

二、高中课文《祝福》ppt

1、但是，由于她受封建迷信思想和封建礼教的毒害极深，她把地狱、天堂、灵魂之类的邪说和“饿死事小，失节事大”的理学信条，当作挽救祥林嫂的灵丹妙药。

2、憧憬似海里的艨艟

3、即使对祥林嫂这样一个善良、安分耐劳、命运悲惨的人，也把她当作自己谋取金钱的工具，即使对鲁四老爷这样有钱有势的大户人家。

4、那个小学生，就是每天上学放学都会经过这家书店的。他的父母都是很穷的人，但是他们很有志气，希望他们的儿子能够好好学习，将来出人头地。所以，他们会省吃俭用，给小学生省下一些钱，让他去书店里面买自己所需要的书。这个小学生很聪明，从小就读书，所以他很喜欢去书店里面买书。他会仔细地看每一本书的封面、书名、作者，然后再决定是否要买这本书。他买的书都是一些名家名作，看起来很有文化的样子。

5、眼神里透出的悲剧命运——《祝福》祥林嫂的眼睛描写赏析

6、她同祥林嫂一样也是一个受压迫的劳动妇女。

7、她以介绍人打工为职业，从中谋利。

8、其实并不是周树人本人亲身的故事，应该属于适应剧情需要。

9、那是栌叶飘上了天空

10、柳妈和祥林嫂一样都是旧社会的受害者。虽然她脸上已经“打皱”,眼睛已经“干枯”，可是在年节时还要给地主去帮工，可见，她也是一个受压迫的劳动妇女。

11、于是祥林嫂出现了。她是最惨的中国妇女，经历了所有妇女的不幸。然后是谁导致她不幸呢？是命运？是社会？是鲁四老爷？

12、雪很大，雪飘得很乱，正衬出年底大典镇上的忙碌。

13、祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型形象，她勤劳善良，朴实顽强，但在封建礼教和封建思想占统治地位的旧社会，她被践踏、被迫害、被摧残，以至被旧社会所吞噬。

14、她第一次雇用祥林嫂还有她一点虚假的同情心的话，第二次雇用祥林嫂连一点同情心也没有了

15、小学生的死亡，并没有改变人们对于教育的看法。相反，人们更加坚定了自己的信念，认为只有通过读书才能够实现自己的梦想，才能够获得更好的生活。这种盲目追求文化的现象，使得很多人忽视了人的身体和心理健康，鲁迅在小说中提出了对于教育的反思和批判。

16、“雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声。”

17、鲁四老爷是地主阶级知识分子的典型。他迂腐，保守，顽固，坚决捍卫封建思想，反对一切改革和革命，尊崇理学和孔孟之道，自觉维护封建制度和封建礼教。他自私伪善，冷酷无情，在精神上迫害祥林嫂，才让她生存信心彻底毁灭，是导致祥林嫂惨死的主要人物。

18、在全文最后一段，是对鲁镇的大段描写。在结构方面，飞雪又起到了首尾呼应的作用；在情节方面，作者拿有钱人的祝福活动和祥林嫂的惨死作了一个鲜明的对比。

19、像秋天里的香山

20、那年的秋天，这个小学生因为读书过度，身体垮了。他的父母很着急，带他去看了很多医生，但是都没有什么效果。最后，这个小学生在一个寒冷的冬天里，因为病情加重而去世了。

三、高中课文《祝福》情节叙述

1、发展：54～65祥林嫂被卖改嫁

2、“我”并不是鲁迅，而是鲁迅虚构的一个具有进步思想的小资产阶级知识分子的形象。“我”是一个对鲁四老爷充满憎恨，对鲁镇保守、冷漠的社会气氛感到愤懑的启蒙主义知识分子，虽然无力拯救祥林嫂，但却是小说中唯一深刻同情祥林嫂悲剧命运的人。

3、《祝福》这篇小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害，揭示了封建礼教吃人的本质，指出彻底反对封建的必要性。

4、那是一九二四年的事了。那时候，我还是个十岁左右的小孩子，每天上学放学，总要经过一条小小的街道。这条街上，有一家很大的店面，卖的是各种各样的书。店里面常常很热闹，人来人往，尤其是在放学的时候，人就更多了。那时候，正是国内的文化运动兴起的时候，人们对文化的需求很强，所以那家书店的生意也很好。

5、应该是小说中的人物，鲁迅笔下的“迅哥儿”，鲁迅原名周树人，但常用笔名鲁迅，小说中常将鲁迅塑造成一个小说人物。

6、这里的“我”即是如此。

7、柳妈是个深受封建礼教和迷信毒害的小市民。

8、通过祥林嫂一生悲惨遭遇的描写，反映了辛亥革命以后的社会矛盾，深刻地揭示了地主阶级对劳动人民特别是劳动妇女的摧残和迫害，揭示封建礼教吃人的本质，指出了彻底反封建的必要性。

9、鲁四老爷是剥削人民的地主阶级的代表人物，是封建礼教的顽固维护者，是迫害祥林嫂的元凶。

10、“眼睛是心灵的窗户。”要写出一个人精神面貌的变化过程，无疑，眼睛的刻画是最重要的。鲁迅先生也说：“要极俭省的画出一个人的特点，最好是画她的眼睛。”《祝福》就可以说是这样一个生动的明证。

11、作者以"祝福"为题，而写的主要内容是祥林嫂的悲惨遭遇。实际上是拿富人的"福"和穷人的"苦"相对照，并揭示了两者之间的内在联系。"祝福"又贯穿全篇，起到线索作用。它在突出主题的同时又使文章结够谨严。

12、《祝福》的第二段，“天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。”

13、既靓且雅的芙蓉

14、你好，《祝福》是中国作家鲁迅的一篇小说，讲述了一个小学生被父母逼迫读书，最终因过度劳累而死亡的悲剧故事。以下是《祝福》课文原文及赏析。

15、可是，这个小学生每天要读的书太多了，他根本没有时间去娱乐，去玩耍。他的父母总是让他在家里读书，不准他出去玩。这个小学生虽然很聪明，但是他的身体却很虚弱，容易生病。他有时候会感到很疲惫，但是他还是要坚持读书，因为他知道，只有这样，他才能够实现自己的梦想。

16、从而给祥林嫂造成无法支撑的精神负担，把祥林嫂推向更恐怖的深渊。

17、祥林嫂的婆婆

18、但是，在这个小学生的身后，人们并没有因为他的死亡而改变什么。相反，人们更加坚定了自己的信念，认为只有通过读书才能够实现自己的梦想，才能够获得更好的生活。

19、她作为鲁镇大户人家的女主人，沾了富人家的光，又有一种自得其乐的优越感。

20、最赏心悦目的当是

四、高中课文《祝福》的语言特点

1、头一句“夜色笼罩”可以表现人物心情压抑；后一句以有声衬托无声，表现冷寂凄凉的气氛，衬托“我”心境的孤寂沉重。

2、“团团飞舞的雪花”衬出鲁镇很热闹，而被压迫者在寒冬腊月、大雪纷飞的祝福声中惨死在雪地里，在热闹中寂静地死去，就更富悲剧色彩了。

3、高潮：66～111祥林嫂再到鲁镇

4、第二次是对鲁四老爷家祝福的描写。祝福本身就是旧社会中一项极具封建迷信色彩的民俗活动，祥林嫂这个悲剧人物的悲剧性的命运也在这项活动中得以最充分的展示。初到鲁四老爷家的祥林嫂还能“享有”预备福礼的辛劳，可到了后来，就连这点辛劳的权力也都失去了。特定的环境描写，推动了情节的发展，同时也增强了人物形象的真实性与感染力。

5、小学生去世后，他的父母很悲痛。他们认为，自己的儿子是为了读书而死的，所以他们的儿子应该得到祝福。他们决定在儿子的墓前，为他唱歌、跳舞、放烟火，以此来祝福他。他们认为，这样做可以让他们的儿子在天堂里得到更好的生活。

6、开端：34～53祥林嫂初到鲁镇

7、“我”是一个具有进步思想的小资产阶级的知识分子形象。

8、小说通过描述祥林嫂悲剧的一生，表现了作者对受压迫妇女的同情以及对封建思想封建礼教的无情揭露。也阐述了像文中的“我”一样的启蒙知识分子，对当时人们自私自利以及世态炎凉的这一社会现状的无动于衷和不知所措。

9、文本讨论了很多，最后我们发现了一群可怕的凶手……四周和她同样不幸的人，他们看似同情却冷漠地逼迫着祥林嫂……

10、夕阳照在水平面上

11、因此，“我”既充当小说中的线索，又是整个故事的见证者。

12、卫老婆子是一位利欲熏心、毫无人情味、虚伪狡黠的中人形象。

13、小学生的父母一心想让他通过读书得到更好的生活，但是他们却没有考虑到儿子的身体状况。小学生的死亡给人们敲响了警钟，即使是再怎么好的教育，也不能够忽视人的身体和心理健康。

14、《祝福》是鲁迅一九二四至一九二五年间小说合集《彷徨》中的第一篇。它以一个淳朴善良的农村劳动妇女为主角，通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地反映出旧社会中千千万万劳动妇女共同的悲惨命运：肉体遭受压榨、蹂躏，精神也受到摧残和毒害。而文中作者对祥林嫂眼神的刻画，也生动体现了祥林嫂性格的发展过程，鲜明地表现了她内心世界的深刻变化，从而印记着祥林嫂悲惨一生的足迹。

15、结局：3～33祥林嫂突然死去

16、她是一个“善女人”，她讲阴司故事给祥林嫂听，完全出于善意，从主观上讲，她想帮助祥林嫂找到“赎罪”的办法，救祥林嫂出苦海，这是她作为女性善良的一面。

17、祥林嫂的婆婆是一个精明强干、有心计的女人，也是封建社会中自私自利的典型形象。她拿走了祥林嫂的工钱，把祥林嫂当成工具，并且不顾祥林嫂的反对，就把她嫁到偏僻的村庄来获取高额的彩礼钱。同时她也精明能干，面对鲁四爷的时候从容应对。

18、我们看见文化好像也不能拯救人们的灵魂。五四之后是长久的低潮。怎么办？中国的问题究竟在哪里？

19、如果不是这种人身的迫害和生活的威胁，祥林嫂或许不致得到这么悲惨的结局。

20、此文在如泣如诉的血泪控诉中，对旧社会劳动人民的苦难，特别是对封建礼教，给予了强烈的鞭挞通过描写祥林嫂悲剧的一生，表现作者对受压迫妇女的同情，对封建思想封建礼教的无情揭露。

五、高中课文《祝福》思维导图

1、《祝福》是出自于《彷徨》。小说集的名字告诉我们这样一个事实——当时鲁迅先生的心态。但是不是对革命产生了怀疑，而是反思。